TXT - Komentarze do notki "Historia jednej piosenki - Pejzaż bez ciebie"

Hm, jesiennie to jest najbardziej w tej piosence:)

tecumseh — Wed, 30 Sep 2009 09:21:22 +0000

Jachoo

marekpl — Sun, 27 Sep 2009 19:40:24 +0000

zanim wkleiłem Magdę Umer, przez chwilę się wahałem
Magda, czy Edyta
:)
_____________________________
Nie wszystko jest takie oczywiste

To może jeszcze...

Jachoo — Sun, 27 Sep 2009 19:09:21 +0000

Pozdrawiam

Grzesiu. Koncertowo

marekpl — Sun, 27 Sep 2009 18:29:58 +0000

u Ciebie jak zwykle.

Jesień, trzecia odsłona aktu przyrody

______________________________
Nie wszystko jest takie oczywiste

Mido, chyba jutro z rana

tecumseh — Wed, 23 Sep 2009 21:09:19 +0000

sobie wydrukuje te twoje komentarze:)

Jesteś genialna, no.

(Jachoo, słyszysz?:))

Akurat się ciekawie składa, że w sumie mam inne różne też pomysły, ale twoje niektóre to ja sobie wykorzystam na różnych zajęciach też poza dniem języków, w sumie co do dnia języka to jutro ma burza mózgów wśród nauczycieli, co chcemy zaplanować.

Pozdrówka i idem spać.

P.S. To ja widzę, że ty dobre studia wybrałaś, tylko nie trać kreatywności i zainteresowania językiem:) , bo czasem na studiach niektórzy wykładowcy bardzo starają się to zabić i strasznie przynudzają (ja np. mam złe wspomnienia z nauczycielami od metodyki:))

No a taka historia języka np. to każdego nawet największego fascynata germanistyki i niemieckiego może czasem załamać.
Ale to chyba dopiero na 3 roku cię ona czeka:)

Moim zdaniem konkurs

mida — Wed, 23 Sep 2009 20:54:06 +0000

może rozruszać imprezkę.
Zastanawia mnie to karaoke :P, ale to po angilesku najwyzej wyjdzie, bo u nas nie słucha się zbyt dużo niemickiej muzyki. Młodzi, jak słuchają Rammsteina, to dla muzyki, nie dla tekstów, obawiam się :P

Dla jakiś literaturofilów wyciągnij co łatwiejsze fragmenty oryginalnych dzieł, jakiegoś Goethego, jakiegoś Schillera, nie wiem, co jeszcze, żeby spróbowali, jak to brzmiało w oryginale…

O, wpadło mi na myśl: czytanie dramatyczne dialogów. Nie układanie i wystawianie scenek, bo im się nie będzie chciało: ale dać im gotowe, naprawdę ciekawe dialogi, jakieś scenki kabaretowe może? i nakazać przeczytać je z odpowiednią ekspresją i intonacją, a jak znajdziesz zaciekawionych tym ludzi, to niech wdzieją jakieś kostiumy. Wszystko z werwą i zaangażowaniem, zeby nie przynudzać. Niech się zwymyślają na przykład.

Technikum? A jakie? Obawiam się, że czytanie instrukcji po niemiecku obsługi aut każdego załamie, ale jeśli specjalizacja daje jakieś pole na wymyślenie czegoś ciekawego… Pisanie przepisów na wymyslne potrawy…

Ważne, zeby dzieciaki nie były biernymi widzami, tylko żeby we wszystkim mogły uczestniczyć! Inaczej pomysł spali na panewce.
Oczywiście moze być jakas deklamacja wierszy, ale z tym nie nalezy przesadzać, bo zanudza się tak deklamujący, jak i słuchający.

O, może zrobić w jakiejś formie porównanie niemieckiego z angielskim: wybrać podobnie brzmiące słowa (and i und jako przykład najprostszy :P).
Mnie zawsze śmieszył fenomen słowa Gift :P (tłum. dla Jacha – ang: prezent; niem: trucizna). Inne takie przykładziki powyciągać.

Zwyczaje i tradycje miejscowe w formie instalacji co najmniej. Ubrać kogoś w bawarski fartuszek, czy co oni tam noszą, na kształt tego naszego wikinga :P.

O, różnice między niemieckiem – austrackim – szwajcarskim – bawarskim – i innymi dialektami. Im ciekawsze, śmieszniejsze, bardziej charakterystyczne, tym lepiej. Mi tego zawsze brakowało, nikt mi tego fajnie nigdy nie przybliżył. A przeciez jak człowiek usłyszy kogos z wymową bawarską (nie mylę się? To oni mówią wszystko twardo?), to może się przestaszyć.

Ich system szkolny w porównaniu z naszym, odwróconą skalę ocen – wyobraźcie sobie, że po niemiecku to wy macie same szóstki!!! :P

No dobra, w ciągu jednego dnia języka nie zrealizuje się programu nauczania, prawda, ale żeby to było wciągające i z jajem. Zadnych wykładów i akdemii ku czci. Nawet jeśli miałoby to być ku czci języka niemieckiego.

O, gwara młodzieżowa i przekleństwa, na ile dyrekcja dopuści. To zainteresuje każdego młodego. Żywy język. Powiedzonka, im śmieszniejsze, tym lepiej. Myśmy na ostatniej lekcji francuskiego z naszą poprzednią nauczycielką dostali taka fajną kserówkę z zestawem lżejszych, ale bardzo przydatnych przekleństw. No bo co taki nastolatek umie po niemiecku prócz Donnerwetter! – A to i tak tylko w wypadku oczytania w literatuerze historycznej… OK, wyśmiewam się.

Chyba się strasznie popowtarzałam, ale tworzę na bieżąco. No i chyba więcej już nic nie wymyślę. Grzesiu, rusz głową i zrób z tego jakiś konkret.

A dla mało wymagających kurs niemieckiego w skrócie: “Guten Morgen—Ich liebe dich—Auf Wiedeseh’n—das Ende—koniec kursu”
:)

Pozdrawiam z niesłabnącą ciekawością, co ci z tego wyjdzie.

Ha, to niełatwa rzecz, żeby zrobić coś, co zachęci,

mida — Wed, 23 Sep 2009 20:28:30 +0000

a nie zrazi.
Myśmy mieli w szkółce dzień języków, uczniowie przygotowywali.
Podobało mi się co zrobili nasi kumple, bo to było z tzw. jajem: np rozrobili zupkę chińską w proszku, twierdząc, że to zwyczajowa potrawa, co się nazywa tak a tak… (Oni robili o języku fińskim chyba); ubrali kolegę w strój wikinga; przedstawili historię z polotem, rzucając żarciki… dużo zdjęć i obrazków, żeby było na czym skupić nie tylko słuch, ale też wzrok.
Ogólnie to jakieś konkursy z nagrodami, fajna rzecz to kupony: “Darmowe nieprzygotowanie na zajęcia” jako wygrana.
Jakies takie gry słowne, może jakieś krzyżówki, kalambury. W niemieckim zawsze zadziwiają kilometrowe wyrazy, wynaleźć parę takich…
Do teraxniejszych dzieci przemawiają warsztaty multimedialne: czyli trochę filmu, muzyki, karaoke po niemiecku, czy ja wiem? :DDD
przedstawić treściwie najciekawsze imprezy kulturalne (Oktoberfest! :P)
Ty to robisz w podstawówce, gomnazjum, czy LO?

Tyle na szybko, na razie nie mam więcej pomysłów, ale moze to co nabazgrałam na coś cię naprowadzi. :)
Pozdrawiam z satysfakcją (zarejestrowałam się na zajęcia! ruszają w przyszłym tygodniu, o rany!)

eh, jakby to była lekcja,

tecumseh — Wed, 23 Sep 2009 18:56:33 +0000

to bym na spontana cus wymyślił:0, ale to ma byc Dzień Języków (przed dyrekcją goścmi z Niemiec i takie tam, na szczęscie dopiero w październiku, ale jutro ma byc burza mózgów wśród językowców)

Ale dzięki komentarzowi Midy i zasobom internetu jakoś troszkę pobudziłem swą kreatywność i kilka pomysłów już mam.

pozdro Jachuuuu:)

Ja to cię podziwiam

Jachoo — Wed, 23 Sep 2009 18:23:45 +0000

Że też masz tak wszystko co do minuty.
Ja to mam z reguły tak, że wstaję KOŁO 7.00, wychodzę z domu KOŁO 7.45 na autobus który przyjeżdża BARDZO KOŁO 7.51, i docieram do szkoły zawsze KOŁO 8.00 :-D

A co do niemieckiego. To moja rada jest taka. Zrób im pogadankę poglądową na temat, dlaczego nie warto się uczyć języka, a potem obal swoją argumentację. Najlepiej zaproś do dyskusji.

Albo nie. Bo to technikum. Ja to bym podyskutował, ale oni to wątpię...

Zresztą rób co chcesz. “Kupony na nieprzygotowania” rządzą!!!!!!!!!

Mido, dzięki:0

tecumseh — Wed, 23 Sep 2009 17:30:18 +0000

mów do mnie jeszcze:), na niektóre rzeczy z tych co wymieniasz sam wpadłem, problem jest taki, że to technikum (nie liceum) i poziom za wysoki byc nie może.

No i też trudno uczniów podobno do czegokolwiek zmotywować (ja tam pracuję od 2 tygodni więc mało wiem)

Jakbyś miała jeszczo tak do pólnocy jakieś pomysły, to czekam:)

Gratulacje z powodu ruszających zajęć.
ja też od października i dokształcanie zaczynam 9a właściwie kontynnuuję jeszczo jeden semestr) i pracę w NKJO (jeśli mnie będą jeszczoi tam chciel), a już w sumie czasowo się z niczym nie wyrabiam:)

Jachoo,

tecumseh — Wed, 23 Sep 2009 16:33:03 +0000

a jutro na 7.10, co oznacza że autobus mam o 6.23, z domu wyjść musze o 6.10 więc, więc muszę wstać najpóźniej 5.30.

Chore, makabryczne, straszne:)

I w sumie praca (acz z przerwą prawie 4-godzinną i dwoma okienkami) do 18:), co oznacza, że do domu wrócę koło 19, jak się nie spóźnię na autobus o 18.08:)

Osz kurde, spóxnię się, bo będę musiał testy sprawdzić i zostawić, więc do domu dotre koło 20, może chwilę wczesniej.

P.S. Jak juz jesteś, może masz jakiś

tecumseh — Wed, 23 Sep 2009 16:29:48 +0000

pomysł na Dzień Języków w szkole (albo kto inny ma), bo do jutra coś muszę wymyślić konkretnego, a nie wiem, co.

pzdr

Mido, spox,

tecumseh — Wed, 23 Sep 2009 16:28:36 +0000

awersję do niektórych osób miec należy, znaczy rozumiem acz nie podzielam w sumie.

Ale ja to w ogóle pozytywnie do ludzi nastawiony jestem, he, he:)

Co do historii piosenki, no może, ale ja czasem specjalnie prezentuj ę wersje słabe, by dać spektrum pełniejsze.
Choć akurat Steczkowska mnie wcale nie odstręcza bardzo w tej piosence.

A co napisalismy?

A czytaj:), a nie na łatwiznę idziesz, no.

Oczywiście, że nie musisz się przejmować moim gadaniem.

mida — Wed, 23 Sep 2009 15:59:03 +0000

Do tej pani mam awersję bardzo dużą, za różne rzeczy, które robiła i raczej mi się to nie zmieni.
Choć nie odrzucam jej całościowo, bo klezmerkę śpiewała dobrze, dobrze, dostatecznie :P
To wykonanie tu dla mnie jest profanacją, to i się zdenerwowałam.
Z resztą uważam, że w historii piosenki, szczególnie subiektywnej, niewypały powinno się usuwać. Ale to jest moje zdanie.
Eh, nie chciałam ci tu dyskusji na ten temat właśnie rozpętywać.

P.S. Jestem paskudna, bo nawet nie czytam uwaznie, co żeście tutaj nabazgrali, tylko przebiegłam komentarze wzrokiem… Więc jak coś waznego do mnie, to prosze powtórzyć wyraźnie i dużymi literami.
Zaraz ci zagwiazdkuję, ale maxa ci nie dam, bo to się kłóci z moim światopoglądem ideologicznym (co ja gadam właściwie???)

Swoją drogą,

Jachoo — Tue, 22 Sep 2009 22:34:38 +0000

To mi do gustu najbardziej przypadł ten o tekst

Pozdrawiam i idę swoją drogą, do łóżka :-D

Ja to powiem tak:

Jachoo — Tue, 22 Sep 2009 22:30:16 +0000

Pan Torlin ostro zareagował, ale w sumie ma rację. nie zdejmnywuj. Jak mówiłem w tym moim komentarzu number two, ty jako autor nie przedstwiasz piosenki subiektywnie, tylko obiektywnie, aby każdy posłuchał i stwierdził co mu się najbardziej podoba.

Mi nie przypadły do gustu oba te wykonania. Tak Steczkowskiej (moje uprzedzenia wobec niej nie miały nic wspólnego z ocenąjej wykonania — ja też znam kawałki Steczkowskiej, które zasługują na 5 gwiazdek) jak i Szroma.

I co do niego. Ja mówię, że moim zdaniem aberracje różnego rodzaju są dozwolone, ale ta mi się akurat nie podoba.

Mida tak napisała, bo ja siedziałem obok i szłuchałem i tak mnie szlag trafiał, że ona stwierdziła To mu napiszę, żeby zdiął. Jak wróci (jutro — kożysta z wakacji studenta :-D) to na pewno się będzie wycofywać.
Pozdrawiam serdecznie

Ps. Jutro do szkoły na 8.30. JAAAAAA!!!!!!!!!!!!!!!!! Pośpię sobie do 7.00!

P.S.

tecumseh — Tue, 22 Sep 2009 22:15:28 +0000

Choc akurat ocenianie tego tekstu trochę nie ma sensu, bo właściwie to trzy teksty mi wyszły, jeden to tagi, drugi to tekst właściwiy, trzeci to różne wykonania tego utworu.

A nadtekstem jest wykonanie Hanny Banaszak, które w sumie do tagów mi pasuje, no:)

Mido, to co gwiazdek nie będzie?

tecumseh — Tue, 22 Sep 2009 22:13:52 +0000

Akurat twoich mi brakuje:)

Pozdrawiam gwiazdziście:) albo gwiezdnie.

Torlinie,

tecumseh — Tue, 22 Sep 2009 22:12:54 +0000

cieszem się:)

Ale przypuszczałem, że czytałeś, tylko sprowokować cię chciałem.

A znajomość żywego języka, znaczy rozumienie tego co do ciebie mówią i mówienie, to w sumie najważniejsze.

pzdr

No wiesz!!!!!!!!!!!!!!!

Torlin — Tue, 22 Sep 2009 20:30:30 +0000

Jak możesz? :D Ja od tych czterech części rozpocząłem czytanie.
Z moim niemieckim jest bardzo dziwnie. Uczyłem się go jeszcze na studiach, ale największą szkołę dostałem kiedyś w Budapeszcie na początku lat 70. Tak nienawidziłem Polaków, tak się ich wstydziłem, byłem zażenowany ich zachowaniem w sklepach, na dworcach, że postanowiłem mówić tylko po niemiecku. I to mi zostało. Nie mam kłopotów turystycznych, potrafię rozmawiać w schroniskach, stacjach benzynowych, sklepach, z przygodnie spotkanymi ludźmi. I wtedy wszystko rozumiem. Ale daj mi jakikolwiek list, gazetę, tekst – nie zrozumiem nic.
Każda próba nauki doprowadza z powrotem do tego samego stanu.

Torlinie witam,

tecumseh — Tue, 22 Sep 2009 18:37:53 +0000

nic nie skarżyłem, zreszt ą to pewnie automat vel maszyna cię molestował:), mi się to też kiedyś zdarzyło, acz rzadko, bo ja na TXT chyba codziennie się loguję, nawet jak nie piszę:)

Co do Steczkowskiej, zgadzam się, ja ja lubię w różnych jej odsłonach i projektach, poczynając od wczesnych utworów po te z płyty “alkimja”.

Chocby to:

Cieszę się wpadasz do mnie, ja też zajrzałem do wtojego bloga ostatnio, ale z powodu przerwy twojej zaległości nie mam chyba:)

pzdr

P.S. Zajrzyj do moich 4 części (wow, dużo, co?:)) poradnika jak się uczyć niemieckiego.

Gre, zgoda,

tecumseh — Tue, 22 Sep 2009 18:30:29 +0000

na jesień my smęciarze pewnie wydobędziemy z niebytu kilka bardziej przejmująco-dołujących piosenek:)

Pozdrówka i zaraz słucham, acz znam, ale warto zawsze tę panią i tych starszych panów:)

Doc, posłucham, to się wypowiem

tecumseh — Tue, 22 Sep 2009 18:28:19 +0000

na temat parodii, ale to potrwa, bo wiesz, praca na rzecz światowego spisku trwa:), znaczy testy poprawiać muszę.

Jachoo&Mido,

tecumseh — Tue, 22 Sep 2009 18:27:05 +0000

wiecie, że was lubię, ale nic nie będę wywalał:0
Koncepcja cyklu “Historia jednej piosenki” nie jest taka, że prezentuję najlepsze czy moje ulubione moje wykonania, prezentuję różne, nieraz dziwne, nieraz takie, które samemu mi się średnio podobają, zresztą jak prześledzicie wczesniejsze teksty z tego cyklu, to można to zauważyć.

Mnie np. nudzi wersja Turnaua, ale ją wrzuciłem.

Za najgorszą uważam akurat nie wersję Steczkowskiej a Szroma (choć słyszałem jego jakieś inne piosenki (wykonania chybna piosenek Osieckiej czy kogoś innego znaneho, Młynarskiego(?) i mi sie podobały)

pzdr

Byłem na urlopie

Torlin — Tue, 22 Sep 2009 18:01:35 +0000

Wyobraź sobie, że byłem na urlopie, a po powrocie zastałem e-mail od Twojego szefa, dlaczego nie zaglądam do Tekstowiska. Pewnie musiałeś się poskarżyć :D
Powiem szczerze, że zdenerwowały mnie powyższe głosy, bo każdy ma prawo nie lubić konkretnego wykonawcy, albo go z kolei niezmiernie cenić. Ale nie – ja go (jej) nie lubię, to prowadzący blog ma natychmiast usunąć. To jest narzucanie innym swoich poglądów. Z drugiej strony bronię prawa artystów do eksperymentów, zmieniania ustalonych melodii, jedynie do nich nawiązywania, do parodiowania ich i przedrzeźniania. Te melodie to nie są święte krowy, zachowujecie się jak strażnicy muzyki ludowej po opublikowaniu “Pieją kury pieją”.
Ps. 1 Jestem wielbicielem jazzu i Banaszek śpiewającej standardy (przy dyskusji o języku – a dlaczego nie standarty – nie mogę się przyzwyczaić).
Ps. 2 Steczkowska nagrywała bardzo fajne rzeczy i nie dam zrobić z niej kiczomanki.
A dla Pana optującego za czytaniem wyraźnym “h” i “ch” mam informację, że tego rodzaju rozróżnienie nigdy nie było polskim archaizmem, lecz obcą opozycją głoskową – ukraińską. I jest obce polskiej mowie (chociaż rozumiem nostalgię za odmianą “wataże” czy “Sapieże”).