<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="http://tekstowisko.com" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>TXT - Komentarze do notki &quot;Co ma pastor Joachim Gauck do zawirowań wokół lekcji historii?&quot;</title>
 <link>http://tekstowisko.com/</link>
 <description>Komentarze do notki &quot;Co ma pastor Joachim Gauck do zawirowań wokół lekcji historii?&quot;</description>
 <language>pl</language>
<item>
 <title>Panie Grzesiu!</title>
 <link>http://tekstowisko.com/jjmaciejowski/61885.html#comment-659857</link>
 <description>&lt;p&gt;Czym się różni spółka akcyjna prywatna od państwowej?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Forma własności ma się nijak do efektów nauczania. Niemniej jestem za różnorodnością podmiotów prowadzących szkoły. Tyle, że jest to bardzo mało istotne zagadnienie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pozdrawiam&lt;/p&gt;
</description>
 <pubDate>Sat, 24 Mar 2012 15:34:43 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jjmaciejowski</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">comment 659857 at http://tekstowisko.com</guid>
</item>
<item>
 <title>Panie Jerzy,</title>
 <link>http://tekstowisko.com/jjmaciejowski/61885.html#comment-659853</link>
 <description>&lt;p&gt;ja się z panem zgadzam, ale mnie śmieszą osoby, dla których&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dobro to szkoła prywatna (nieważne jak uczy itd)&lt;br /&gt;
zło to szkoła publiczna (nieważne jak uczy).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Oczywiście jest to trochę bardziej skomplikowane i jest to temat na długą dyskusję.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pozdrowienia.&lt;/p&gt;
</description>
 <pubDate>Sat, 24 Mar 2012 15:10:03 +0000</pubDate>
 <dc:creator>tecumseh</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">comment 659853 at http://tekstowisko.com</guid>
</item>
<item>
 <title>Panie Grzesiu!</title>
 <link>http://tekstowisko.com/jjmaciejowski/61885.html#comment-659814</link>
 <description>&lt;p&gt;Prywatyzacja nie jest lekarstwem. Jest szansą na kurację. Wolna konkurencja daje szansę na poprawę, a nie ją gwarantuje. Gwarancje, to mają wierzący, że Bóg będzie sądził ich grzechy. Cała reszta nie ma żadnych gwarancji…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pozdrawiam&lt;/p&gt;
</description>
 <pubDate>Thu, 22 Mar 2012 07:00:14 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jjmaciejowski</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">comment 659814 at http://tekstowisko.com</guid>
</item>
<item>
 <title>Panie Jerzy,</title>
 <link>http://tekstowisko.com/jjmaciejowski/61885.html#comment-659812</link>
 <description>&lt;p&gt;aczkolwiek w pana myśleniu i moim jest pułapka w sumie.&lt;br /&gt;
Bo przecież szkoła średnia poza przygotowaniem na studia powinna mieć inne funkcje.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I np. jeżeli ucina się lekcje biologii, chemii, fizyki i geografii i robi z tego jeden przedmiot przyrodę (akurat dziwnym trafem przyrodnicy i ścisłowcy nie protestują, a historycy, którym się akurat mało zabiera godzin), to jednak jest to &amp;#8220;szansa&amp;#8221; wykształcenia analfabetów totalnych.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A szkoła średnia jakieś solidne podstawy powinna dawać.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chyba że jednak rezygnujemy z jednego kanonu (ja w sumie jestem za), zlikwidowaniem matury, kanonu lektur,  jesteśmy za autonomią szkoły (nauczyciela, rodziców i uczniów), niezależnością i decydującą rolą dyrekcji, nie samorządów, likwidujemy kuratoria i w ogóle w dużej mierze edukację publiczną.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;W sumie jak przyglądam się nonsensom edukacji (np. obowiązek, by szkoła 3 dni przeznaczała na rekolekcje dla uczniów), to jestem chyba za.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Acz oczywiście prywatyzacja edukacji nie poprawi jej poziomu wcale, ale zlikwiduje pewnie niektóre absurdy systemu.&lt;/p&gt;
</description>
 <pubDate>Wed, 21 Mar 2012 21:12:34 +0000</pubDate>
 <dc:creator>tecumseh</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">comment 659812 at http://tekstowisko.com</guid>
</item>
<item>
 <title>Hm, niektórzy</title>
 <link>http://tekstowisko.com/jjmaciejowski/61885.html#comment-659785</link>
 <description>&lt;p&gt;są konsekwentni i jednak Gaucka krytykują/z rezerwą do jego osoby podchodzą)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(w &amp;#8220;Polityce&amp;#8221; czy w &lt;span class=&quot;caps&quot;&gt;TOK&lt;/span&gt; FM)l&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Co do edukacji, dopóki istnieje matura jedna dla wszystkich, pana postulaty są jednak nierealne.&lt;/p&gt;
</description>
 <pubDate>Wed, 21 Mar 2012 15:36:55 +0000</pubDate>
 <dc:creator>tecumseh</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">comment 659785 at http://tekstowisko.com</guid>
</item>
</channel>
</rss>
