że obowiązkowe wprowadzanie tego przedmiotu nie ma sensu.
Zresztą ja w ogóle uważam, że w polskiej szkole jest za dużo obowiązkowych przedmiotów a za mało przedmiotów do wyboru i za mało możliwości wyboru.
ja np. z chęcią widziałbym szkołę gdzie uczeń może sobie wybrac filozofię, etykę, łacinę itd a nie musi np. obowiązkowo chodzić na jakąś pracę technikę, plastyke, muzykę czy religię.
Jeśli nie chce.
Spokojnie można by opracować zestaw kilku przedmiotów dla wszystkich dla gimnazjum i liceum, kilka przedmiotów z puli do wyboru (ale obowiązkowo np. uczeń musiałby wybrać 3 z kilku więcej) i przedmioty totalnie do wyboru.
Tak sobie myślę,
że obowiązkowe wprowadzanie tego przedmiotu nie ma sensu.
Zresztą ja w ogóle uważam, że w polskiej szkole jest za dużo obowiązkowych przedmiotów a za mało przedmiotów do wyboru i za mało możliwości wyboru.
ja np. z chęcią widziałbym szkołę gdzie uczeń może sobie wybrac filozofię, etykę, łacinę itd a nie musi np. obowiązkowo chodzić na jakąś pracę technikę, plastyke, muzykę czy religię.
Jeśli nie chce.
Spokojnie można by opracować zestaw kilku przedmiotów dla wszystkich dla gimnazjum i liceum, kilka przedmiotów z puli do wyboru (ale obowiązkowo np. uczeń musiałby wybrać 3 z kilku więcej) i przedmioty totalnie do wyboru.
No ale ja nie mam głosu decydującego:)
pzdr
grześ -- 14.02.2009 - 10:24